1. Изобразить 2 тетраэдра и 2 параллелепипеда.

2. Для каждого изображения взять по 2 точки на боковых ребрах и 1 в плоскости основания.

3. Построить сечения этих тел, проходящие через выбранные точки.

4. Для одного из построений сделать описание.

Презентация с урока: https://yadi.sk/i/H7V1dmwIcuNgt

№ 12.3(10,11,12), 12.5(7,8), 12.6(13,14,15), 12.7(5,6).

№ 633, 635, 636, 640, 643, 644, 648.

№ 7,11, 12

1. В теор.тетради записать из учебника п.47 следующие определения:

1.1. Какие две точки называются симметричными относительно оси.

1.2. Что значит что фигура симметрична относительно какой-то оси.

1.3. Две точки симметричны относительно третьей точки.

1.4. Фигура симметрична относительно заданной точки.

Все определения выучить.

2. В практической тетради: взять произвольный треугольник, выбрать ось симметрии и построить ему симметричный, потом выбрать точку симметрии и построить симметричный треугольник.

3. На отдельном альбомном листе выполнить практическую работу. (см. примеры)

№ 722, 723, 725, 732, 744, 747.