1. Выучить определение скалярного произведения векторов, угла между векторами и замечания.
2. № 1041(а,в)
3. № 1039 (обязательно чертеж и на нем вектора и углы между векторами, а рядом записать ответы).

№ 13(б) из сборника Литвиненко

стр 234 № 24-28, 32.

№ 166-168.

№ 339-345 (четные)

1. Записать этапы построения задачи № 2 с листа № 2.
2. Записать доказательство к задаче 2.
3. На обратной стороне листа выполнить 2 построения (восстановить и опустить перпендикуляр).
4. Построить прямоугольный треугольник с катетами 3 и 4 см.
5. В класс принети лист № 1 и 2.
6. Подготовить вертикальный лист № 3. (образец смотри на стр. геометрия)

1. № 495(б,г), 496(б,г,д), 497(б,г,е), 498(б,г,е), 499(б,г,е), 500(б,г,е,ж).

2. 1.008, 1.010 (на отдельном двойном листке).

Из сборника Литвиненко № 13(а).

№  495(а,в,д), 496(а,в), 497(а,в,д), 498(а,в), 499(а,в,д), 500(а,в,д), 501(а,в,д).

Если сомневаетесь, то решение можно написать карандашом, но условие обязательно должно быть записано.