Встречаемся в Zoom. Кто не подключился, тот работает по плану. На почту выслала код и пароль.
Тема урока: Решение систем способом «сложения».
1. Разминка: задание
2. № 637(1), 638(1), 636(1) решение
3. Сам-но: № 637(2), 638(2), 636(2).
4. Дом. раб.: закончить классную работу + 633(4), 634(4), 635(3).
Здравствуйте, ребята. Продолжаем работу, результаты с.р. получите на почту, как только я смогу их проверить (почта сильно тормозит из-за объема писем). Кто-то получит оценку (верно сделано,вовремя сдано), у кого-то будет стоять «+». Для накопления оценок делайте все вовремя.
Здравствуйте, ребята. Сегодня у вас урок отработки решения систем способом подстановки + с.р. по простейшим системам. Работаете по плану с учетом времени. Время вышло, переходите к следующему заданию и т.д. Урок закончен: все фотографируете и присылаете (строго по времени). Все вопросы по почте.
1. Разминка: 10.50-11.00 решить системы.
2. В рабочих тетрадях решаете системы № 632(3,5). 11.00-11.15
3. Сам. раб.: 11.15-11.35 Задание Варианты как в классе.
(чтобы увидеть задание не забудьте обновить браузер)
4. Дом. зад-ние: д/м с-46 вар. 2 № 1. 2), № 632(2,4,6).
Всем доброе утро, надеюсь, что мое письмо все прочитали и готовы работать.
Урок 9.00-9.45 Отчет до 9.55
Тема: Системы линейных уравнений.
С простейшими системами вы уже поработали. У многих очень неплохо получается, а сегодня разберем системы, сводящиеся к простейшим.
1. Ваша задача просмотреть видео с моим решением , эти примеры записать в теор. тет-дь.
2. № 630(3), 631(3) решить самостоятельно.
3. Д.з. № 630, 631 (оставшееся).
Здравствуйте, ребята! Я подвела итоги двух прошедших дней в таблицу, ( обновила в 10.30) проверьте и если я что-то упустила, напишите (у меня был сбой компьютера и часть не сохранилась, пришлось перепроверять 🙂 ).
Сегодня у вас практическая работа по теме «Решение систем методом подстановки» Напоминаю, что решение системы начинается с того, что вы ищите в системе, в каком уравнении «легче» всего выразить одну переменную через другую. Самый хороший случай, когда коэффициент перед переменной по модулю 1. В итоге всего 4 возможности решить систему. Дерзайте!
Кл.раб. : Работаете в практич. тетради по дидакт. материалам С-46 вар. 1 № 2. 1) обязательно, 2) желательно. Отчет до 12.45.
Д.з. д/м с-46 вар. 2 № 2. 1).
Всем добрый день! Сегодня вы научитесь решать системы уравнений методом подстановки. Но вначале, прочитать внимательно и принять к сведению и исполнению.
1. Разминка: в пр.т. № 626(1,3).
2. Обучающее видео посмотреть и записать пример в теор.тетр., не забудьте про тему «Метод подстановки».
3. Работа с учебником: в теор.т. записать алгоритм (стр. 221) и задача 2, 3.
4. Самостоятельно: № 627(1), 628(1), 629(1). Отчет до 9.50.
5. Д.з.: № 627(2,3), 628(2,3), 629(2). В номере 628(3) опечатка, первое уравнение x+2y=11.
Здравствуйте, ребята! Начинаем новую тему «Систамы двух уравнений с двумя неизвестными» (стр. 213 уч-ка), делаете закладку в теор.тетради, тема урока: см. п. 33.
1. Читаете введение стр. 213.
2. Читаете п.33 и записываете следующие определения: уравнение первой степени с двумя неизвестными, что такое решение такого вида уравнения, решение системы уравнений, система уравнений в общем виде.
3. Записываете в теор. тетрадь примеры.
4. В практ.т-ди № 615(1,3), 619, 622. (фото решений жду до 11.45).
5. Д.з. № 615(2,4), 620, 623, прочитать текст стр. 219-220 (задача по желанию на доп.оценку).
Перед началом урока рекомендую ознакомиться с общими положениями о ДО (смотрите меню).
Не задано в связи с написанием контрольной работы.
https://yadi.sk/i/DTFmd6l3F_DXIQ
№ 1, 2(а,б), 3-5.
№ 576. 587(1-3), 601, 604(1), 599, 582.