Здравствуйте, ребята! Продолжаем обучение. Перед началом урока рекомендую ознакомиться с общими положениями о ДО (смотрите меню).
Тема: Движение
1. Просмотреть видео (обзор материала урока).
2. Работа в теор.т-ди с учебником (стр. 287)
2.1. Сделать новую закладку «Движение».
2.2. Тема урока: Понятие движения.
2.3. Записать определение: отображение плоскости на себя.
2.4. Примеры отображения:
2.4.1. Осевая симметрия (чертеж + пошаговая запись построения).
2.4.2 Центральная симметрия (чертеж + пошаговая запись построения).
2.5. п.118 Теорема, выражающая свойство осевой симметрии (формулировка + док-во). Аналогично для центральной симметрии (док-во самостоятельно).
2.6. Определение: движение плоскости.
2.7. Теорема о движении отрезка с док-ом.
2.8. Следствие (формулировка).
2.9. п.119 Прочитать и записать формулировки теоремы и следствия.
В 9.45 выслать фото конспекта на почту.
Домашнее задание:
1. Вспомнить как с помощью циркуля и линейки опустить перпендикуляр из точки на прямую (№ 153 уч-ка).
2. На альбомном листе (не забудьте про оформление) выполнить построения по образцу.
3. На обратной стороне листа с помощью осевой и центральной симметрии построить отображение произвольного отрезка и треугольника (со всеми следами построения). Всего 4 построения. Это задание на оценку.
Фото д.з. должно быть у меня на почте до 21.00 9 апреля.