1. Определение и правило вычитания выучить.
2. № 756, 762(г,д), 763(а,г), 758.

1. № 618, 619.
2. Прочитать стр. 246-247 «Шаг вперед».
3. Придумать примеры кусочных функций: 1) парабола+парабола, 2) парабола+ прямая, 3) прямая+парабола+прямая, 4) парабола с одной выколотой точкой, 5) парабола с двумя выколотыми точками. (Хотя бы одна парабола должна быть с деформацией, максимум 3).
4. Работа оформляем на двойном листке: на одном условие+график, на втором — только условие.

1. Повторить теорию по векторам.
2. Доделать 2 предыдущих д.з.

№ 611(4-6), 614, 616(1), 621(2,4), 622(2,4), 624(2,4).

На сайте Гущина:

Вариант номер 13933942. Ссылка для учащихся: https://math-ege.sdamgia.ru/test?id=13933942

Вариант номер 13934046. Ссылка для учащихся: https://math-ege.sdamgia.ru/test?id=13934046

1. № 621(а,в), 622(1,3)
2. Построить графики № 624(1,3), 625(1,3).

Сайт Гущина: Вариант номер 13892814. Ссылка для учащихся: https://math-ege.sdamgia.ru/test?id=13892814

Задачи на совместную работу: Вариант номер 13892699. Ссылка для учащихся: https://math-ege.sdamgia.ru/test?id=13892699