Archive | Март 2015

10а задание на каникулы

Геометрия п.3 Правильные многогранники.

Теория: 

п. 35 Симметрия в пространстве.

Записать определения

-симметрия точки относительно точки

-симметрия точки относительно прямой

-симметрия точки относительно плоскости

-симметрия фигуры.

п. 36. Понятие правильного многогранника.

1. Определение правильного многогранника.

2. Теорема (выделена жирным шрифтом)

3. Записать определения всех правильных многогранников и изобразить их.

4. Замечание (теорема Эйлера с пояснениями).

п. 37 Элементы симметрии правильных многогранников. (прочитать)

Практика: № 276-278, 284, вопросы к главе № 1,2,13.

Можно сделать конспект в теории (новая закладка), а можно оформить в виде презентации. Презентацию снабдить примерами симметрии в пространстве из окружающей жизни.

9а задание на каникулы

Алгебра: варианты № 61, 62.

Геометрия:

Теория: Глава XII, п. 105-108.

1. Правильные многоугольники. Определение и примеры.

2. Вычисление угла правильного многоугольника.

3. Окружность, описанная около правильного многоугольника. Определение, теорема.

4. Окружность, вписанная в правильный многоугольник. Определение, теорема, следствие.

5. Формулы для вычисления площади правильного многоугольника, его стороны и радиуса вписанной окружности.

Практика: № 1081-184, 1087, 1088, 1092-1094.

По выходу с каникул (1 апреля) будет работа по этому материалу!

9а геометрия на 20.03.15 (пятница)

1. Решит задачи:

1.1. В треугольник АВС АВ=12, ВС=6, СА=10. Точка D лежит на прямой  ВС так, что ВD:DС=2:7. Окружности, вписанные в каждый из треугольников АDС и АDВ, касаются стороны АD в точках Е и F. Найдите длину отрезка ЕF.

1.2. Стороны КN и МN стороны треугольника KMN равны соответственно 30 и 25 , а его  высота MH равна 24. Найдите расстояние  между центрами окружностей, вписанных в трегольники КМH и MNH.

2. Альбомные листы с построением вписанной и описанной окружности.

6в мат-ка на 20.03.15 (пятница)

1. Повторить теорию:

-определение коэффициента

-определение подобных слагаемых

-что такое уравнение

-корень уравнения

-что значит решить уравнение

-в чем заключается процесс решения уравнений

-какие действия называют в математике действиями упрощения

2. Выполнить uztest.

9а алгебра на 17.02.15 (вторник)

1. Вариант № 60.

2. На отдельном двойном листке решить задания из 2 части (с которыми не справились на работе).

условие: https://yadi.sk/i/DWL2B9A2fHiBk

3. Принести геометрию. Повторить все о вписанных и описанных треугольниках и четырехугольниках.

8б геометрия на 17.03.15 (вторник)

1. Повторить теорию по подобию (всю закладку).

2. Приготовить теоретические тетради к проверке.

3.Пройти по ссылке (для этого выделить адрес и нажать на правую клавишу мыши и выбрать «перейти по ссылке»): http://net-dvoek.ru/podgotovka-k-gia/261-gia-3000-zadach-s-otvetami-po-matematike-vse-zadaniya-chasti-1-pod-red-semenova-al-yaschenko-iv.html

Решить задачи № 2859, 2867, 2874, 2879, 2885 (со стр. 388)